6.列举本地区人们经常使用的交通工具,咸阳私立小学,讨论为什么使用这种交通工具。通过观察、访问调查或知识竞赛,咸阳私立小学地址,学习有关的交通知识、法规和安全小常识。开展模拟活动,学习为到达目的地,选择安全合理出行路线和交通工具。
7.观察生活中常见的公共设施及使用、维护情况,提出一些改进的建议。
8.在日常生活中,观察公共场所中公共秩序的情况和人们的言谈举止、行为表现,做出自己的评价。
8.比较我国不同区域中,人们生产和生活方式的特点。
9.了解当地一种农产品的来历,相互交流。有条件的学校可组织学生访问农户,或参加农业劳动,或参观农业科技园。
10.以常见的生活用品为例,通过各种途径了解这种产品的生产过程,相互交流。
11.设置情境,对比古今到达同一目的地所采用的交通工具和所选择的交通路线的巨大差别。
12.比较不同通信方式的特点,咸阳私立小学排名,选择适当的通信方式,与自己的亲友进行一次实际的通信联系,同学间相互交流自己使用这种通信方式的经验与体会。
13.从媒体的报道中收集有关重大自然灾害的典型事例,认识灾害的巨大破坏性。
回顾这三十多年来的教学生涯,似乎一直在路上奔波。总是觉得自己知识浅薄,不够专业,内心实在是充满惶恐和自卑,时常为大家的折服,被大家的境界,激励我不断努力。自觉对每节课总是有遗憾,权且用于漪前辈的话来安慰自己“教育是遗憾的艺术。”总是觉得无限风光在前锋,咸阳私立小学报名,召唤我不断前行。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。如今我已经成为一名合格的人民教师,回顾自己走上岗位后的教学经历,学习成就了全新的自己,学习的路是漫长而艰辛的,但我将上下而求索。
仰之弥高,钻之弥坚,心向往之,必能至焉。我愿以此激励自己。